SESI Saúde trata sobre o Setembro Amarelo aos alunos do SENAI de Ariquemes
Apresentações da Cebep SESI-SENAI RO abrem atividades da Semana Pedagógica 2023
Na manhã desta terça-feira, 24, a equipe da
Coordenação de Educação Básica e Profissional do SESI-SENAI-IEL do DR de
Rondônia (Cebep) deu à largada às atividades da Semana Pedagógica, com a
apresentações online para todas as unidades do Estado. Realizada anualmente, a
edição 2023 da Semana Pedagógica acontece até quinta-feira, 26, com a
participação dos profissionais da área da educação das casas SESI, SENAI e IEL
de Rondônia.
Ao dar às boas-vindas, o coordenador de
Educação Básica e Profissional do DR-RO, Jair Coelho disse que “a tecnologia e
a imaginação do ser humano avançaram, e com isso nossa capacidade de pensar
aumentou e muitas mudanças se materializaram. Por exemplo, o IBGE divulgou que
algumas empresas brasileiras em 2022, o número de contratações de pessoas acima
dos 50 anos, superou a de mais jovens. Isso significa as novas tendências do
mercado é a formação de equipes multigeracionais, porque perceberam que a
experiência e a trajetória contam muito e estão aprendendo a tirar proveito
destes profissionais”, disse Coelho.
No ponto de vista do coordenador “o encontro
pedagógico significa a oportunidade de reunir todos os nossos profissionais de
educação, das lideranças ao pessoal de apoio, para uma troca de experiências e
conhecimentos com o intuito de fazer diferente e de inovar processos e ações
que certamente irão refletir nos resultados que entregaremos à sociedade, ao
mercado e para a indústria”, pontuou Coelho.
Na sequência, a técnica Marcela Vieira e a
analista de Educação, Luana Carine abordaram os programas e projetos nacionais
SENAI e as estratégias para internalização. Perfil dos docentes nos dias
atuais; a implementação da Saga SENAI; a importância do Lean Educacional e
Office (melhoria contínua dos processos); os impactos nos indicadores (pesquisa
de egressos; SAEP, percentual de conclusão) e SENAI+Digital (Laboratórios
e conectividade, inteligência artificial, cultura digital) foram alguns
destaques da apresentação.
Luana e Macela Vieira
comentam que o objetivo é contribuir para o engajamento e adesão dos docentes
aos programas e projetos nacionais, onde tais, impactam diretamente nos
resultados.
“Embasado nas premissas
da metodologia SENAI de Educação Profissional é de suma importância lembrar aos
nossos docentes o quão somos inovadores e de que forma podemos expor em que
somos melhores a nível nacional” falou Luana. “A Semana Pedagógica é o momento
com todos os professores e instrutores SESI/SENAI/IEL interagirem e exporem o
que esperamos das unidades e eles do DR, uma iniciativa que estreita e
fortalece os laços entre ambos”.
De acordo com Marcela
Vieira “a melhor maneira para nos colocarmos em evidência nesse cenário é
participando dos projetos e programas nacionais, onde teremos nivelamento aos
outros departamentos regionais”.
SESI
A técnica Marcela Xavier teve como pauta temas
como os programas e projetos nacionais do SESI e como maximizar a utilização
dos laboratórios. Abordou ainda a educação tecnológica; Lekto
(plataforma de aprendizagem adaptativa para desenvolvimento de competências
socioemocionais); Mundo do Conhecimento; Letrus (Plataforma de redação);
Novo Ensino Médio (NEM); Labidisk – Laboratórios de Ciências, física e química,
com a participação do professor Allan Robson, da unidade SESI-SENAI Lagoa, de
Porto Velho; CoderZ, com apresentação dos professores Silvio Luiz Vichroski e Lorines Cezne, ambos da unidade SESI-SENAI
de Vilhena.
Qual o perfil dos docentes nos dias atuais e a
articulação das matrizes e pilares da Rede SESI de Educação, educação
tecnológica, como aumentar o engajamento e os resultados dos estudantes,
programa de desenvolvimento da escrita, dentre outros temas também fizeram
parte da apresentação.
Marcela
finalizou lembrando que “a Semana Pedagógica é um evento de grande
importância no contexto escolar, momento que as equipes podem estruturar,
alinhar e nivelar, planejar os 200 dias letivos. Essa prática promove reflexões dos processos pedagógico”.
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