SESI Nova Mutum estimula a linguagem com uma “poção mágica”

Em uma atividade criativa e divertida, que misturou magia e letras, os alunos da educação infantil – creche II – do Colégio SESI de Nova Mutum tiveram contato com as letras do alfabeto. A aula, organizada pela professora Beatriz Passos, foi desenvolvida para que as crianças reconhecessem as letras de diversas formas, identificando as do próprio nome e as dos colegas.

Na atividade, chamada "Caldeirão das Letras", a professora trabalhou com cores, atenção e concentração, estimulando a linguagem oral e escrita. A atividade também ajudou as crianças a formular hipóteses para a construção de conceitos na área da linguagem, de maneira lúdica. “Trabalhar por meio da ludicidade cria pontes para uma alfabetização significativa. Brincando com as letras, os alunos vão se familiarizando e criando hipóteses”, explicou a professora Beatriz.

A professora destacou que atividades relacionadas ao reconhecimento das letras e seus sons, tanto no ambiente escolar quanto fora dele, promovem novos conhecimentos. “Isso é essencial para os alunos que estão começando a fase inicial da Educação Infantil. Conhecer e identificar as letras do alfabeto no próprio nome, nos nomes dos colegas e de familiares dá mais significado ao aprendizado”, acrescentou.

Além disso, Beatriz explicou que trabalhar a linguagem escrita e oral incentiva o desenvolvimento das habilidades de compreensão de sons e grafias. De forma lúdica e criativa, os alunos são imersos no processo de alfabetização, aprimorando os conceitos de leitura e escrita de maneira divertida e eficiente. “Ações educativas como essa fazem parte da vivência escolar e têm como objetivo despertar a curiosidade sobre letras, formas e cores. Os fonemas emitidos a cada verbalização das letras ganham significado quando contextualizados. A cada 'poção mágica', surgia uma letra, uma cor, e os sons foram associados aos nomes dos alunos e de seus familiares”, destacou Beatriz.

A pedagoga Ana Paula de Almeida ressaltou que estimular a linguagem por meio da ludicidade é essencial para a compreensão e o significado do aprendizado, pois desde a infância as crianças têm contato com o mundo das letras e das experiências, o que contribui para o processo de alfabetização de forma natural e consolidada. “As experiências na infância são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças, pois trabalham de maneira ampla diversas habilidades que são construídas ao longo da fase escolar, em suas descobertas e desafios”, afirmou Ana Paula.

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