Lekto auxilia alunos do SESI de Cacoal a compreender a importância da sustentabilidade

Como desdobramento de uma aula com apoio da Plataforma Lekto sobre o tema “COP30 – Preservando um Futuro”, os alunos do 9 º ano do Ensino Fundamental II do SESI de Cacoal trabalharão na criação de um projeto denominado “Escola Verde”. De acordo com os professores proponentes e que conduziram e supervisionarão a atividade, Claudia Nepomuceno e José Carlos Amorim, os trabalhos terão início neste 2º semestre. Como primeira ação, já criaram os perfis @ oceanguard e @preservando_o_futuro, na rede social Instragram, que trazem postagens sobre a importância da conservação ambiental e sustentabilidade. Os alunos e idealizadores convidam todos a seguir as duas páginas.

Segundo os professores, o objetivo do desenvolvimento das trilhas da Plataforma Lekto é promover uma aprendizagem personalizada e integral, com foco no desenvolvimento sócio emocional dos estudantes. A plataforma utiliza uma abordagem chamada Metodologia de Duplo Foco, que integra o conteúdo curricular com atividades que estimulam a empatia, resiliência, autonomia e pensamento crítico.

Para Amorim, o desenvolvimento das trilhas da Lekto em sala de aula contribui para o desenvolvimento de habilidades essenciais, a aprendizagem socioemocional associada à autorreflexão e à tomada de decisão responsável que geram grande impacto na formação integral dos estudantes. “E o mais importante, não interfere no planejamento/currículo, uma vez que aborda os conteúdos presentes nos livros didáticos”, explicou.

A professora Cláudia Nepomuceno ressaltou que atividade com o tema “COP30 – Preservando um Futuro” foi uma excelente oportunidade para os alunos refletirem sobre a importância da sustentabilidade e do compromisso com o meio ambiente. “Ao explorarem os desafios e soluções relacionados às mudanças climáticas, os estudantes se engajaram de forma criativa e crítica, promovendo a conscientização sobre ações urgentes que garantam um futuro mais equilibrado para as próximas gerações”, reforçou.

A aluna Giovana Mendes comentou sobre os desdobramentos da utilização da plataforma. “A atividade da LEKTO sobre o tema me fez entender melhor como as mudanças climáticas afetam o nosso planeta e como pequenas atitudes do dia a dia podem fazer a diferença. Foi legal pesquisar, criar conteúdo e saber que, mesmo sendo jovem, posso contribuir para preservar o futuro”, ponderou.

O uso da plataforma tem gerado resultados significativos no ambiente escolar, especialmente nas escolas do SESI, como a melhoria no desempenho do aluno, fortalecimento das competências sócio emocionais, aproximação entre os alunos e personalização da aprendizagem. Como atividade, eles criaram os perfis no Instagram que trazem informações e dicas para desenvolver a conexão com a natureza.

Jornalista: Andréa Machado Minuto