IMPRENSA
03 de November de 2025 - 11h03

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Alunos do SESI de Pimenta Bueno realizam experimentos com o LabDisc

Os alunos do 6º ano do Colégio Serviço Social da Indústria (SESI) de Pimenta Bueno participaram de uma aula prática interdisciplinar no Laboratório de Ciências, envolvendo conceitos de Ciências, Química e Física. O exercício teve como objetivo proporcionar uma experiência concreta de observação e análise de fenômenos naturais por meio da utilização do equipamento LabDisc, um dispositivo portátil de experimentação científica.


Os estudantes exploraram as funcionalidades do LabDisc, configurando o aparelho e realizando medições em tempo real de diferentes variáveis ambientais. Foram observados dados como temperatura do ar, nível de som, pH e umidade, que permitiram discutir conceitos como calor e energia, ondas sonoras, acidez e basicidade, além de aspectos relacionados ao ambiente e suas interações.


O LabDisc é um equipamento que reúne sensores integrados para coleta de informações em campo ou em laboratório, podendo registrar dados com precisão e transferi-los para computadores, tablets e celulares por meio de conexão Bluetooth ou cabo USB. A tecnologia utilizada amplia as possibilidades de experimentação e análise científica, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e investigativo.


Na prática, os alunos analisaram a variação da temperatura do ambiente e compreenderam a relação entre calor e energia; registraram o nível de som para entender a propagação das ondas sonoras; mediram o pH de diferentes substâncias, associando os resultados a conceitos de acidez e alcalinidade; e verificaram a umidade relativa do ar, discutindo sua importância para os ecossistemas.


Segundo a professora Neila Rodrigues dos Santos professores envolvidos, a atividade possibilitou aos estudantes comparar o conteúdo das disciplinas com situações do cotidiano, desenvolvendo a curiosidade científica e a capacidade de formular hipóteses e interpretar resultados. “As aulas práticas possibilitam o aprendizado investigativo e contribuem para que os alunos compreendam a ciência como um processo de descoberta e construção de conhecimento”, ressaltou.

Jornalista: Andréa Machado Minuto


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