Literatura ganha vida nas mãos dos estudantes no SESI de Vilhena

A unidade do Serviço Social da Indústria (SESI) em Vilhena transformou o dia a dia escolar em um universo de descobertas. Em celebração ao Dia do Livro Infantil, alunos do Ensino Fundamental I participaram de uma programação voltada ao estímulo da imaginação e à construção do hábito de ler. O encontro realizado na última sexta-feira, 17, buscou ampliar o repertório literário das crianças, integrando o universo das letras ao convívio social e educacional de cada participante.

Sob a coordenação das professoras Alaídes Caroline de Oliveira, Marivane Guerini, Myrtes Lopes, Nivea Gonçalves e Jeisi Kelli dos Santos, as turmas mergulharam em narrativas que despertam a curiosidade. As docentes explicam que esses momentos apresentam a leitura de maneira leve e prazerosa, sendo fundamentais para o crescimento dos alunos, despertando o interesse pela leitura nos primeiros anos de aprendizado. Para o grupo de educadoras, o contato com as obras infantis funciona como um instrumento na formação de cidadãos que observam o mundo com maior sensibilidade e senso crítico.

O aprendizado ocorreu por meio de contação de histórias e diálogos que estimularam a criatividade individual. Raissa da Silva Cardoso, aluna do 3º ano, informou que os momentos dedicados aos livros auxiliaram na sua capacidade de criar imagens mentais sobre os textos estudados. Essa interação direta com as obras permitiu que os estudantes saíssem da posição de ouvintes para se tornarem parte integrante do processo de interpretação literária.

Para concluir, os alunos expressaram suas percepções por meio de ilustrações baseadas nos contos explorados em sala. Esses desenhos foram reunidos em uma exposição organizada no ambiente escolar, permitindo que toda a comunidade acompanhasse o progresso das crianças. A exibição dos trabalhos serviu para dar visibilidade ao que foi produzido pelos estudantes, transformando o conteúdo teórico em expressões visuais concretas e compartilhadas.

A coordenadora de educação da unidade, Rosimeire Lobato Mischiatti, afirmou que a escola atua na base da aprendizagem ao promover o contato frequente com as bibliotecas. “A data comemorativa oferece a chance de consolidar esse costume de maneira que faça sentido para a realidade dos alunos. O objetivo central é que o interesse pelos livros físicos ou digitais acompanhe os jovens em suas rotinas familiares”, comentou.