Nimble apresenta trabalho em jornada acadêmica em Porto Velho

A equipe de robótica Nimble, da unidade do Serviço Social da Indústria (SESI) de Porto Velho, apresentou um estudo sobre a experiência dos estudantes na STEM Racing durante a VIII Jornada Acadêmica Integrada e a VI Mostra de Pesquisa e Extensão da Faculdade Católica de Rondônia (FCR). As alunas do Ensino Médio Yohanna Freitas Ferreira e Isabela Karina dos Anjos Araújo, orientadas pelo professor de física e robótica Allan Robson Oliveira dos Santos, expuseram o trabalho a uma banca de professores, em um evento voltado ao público universitário.

A pesquisa descreve como a STEM Racing, projeto educacional apoiado pela Fórmula 1, aproxima os estudantes de diferentes áreas do conhecimento. Organizados como uma escuderia, os integrantes da Nimble dividem responsabilidades entre Engenharia, Administração, Marketing e Empreendedorismo Social. Enquanto a Engenharia desenvolve modelos em 3D, protótipos e estudos de aerodinâmica, a Administração acompanha recursos e prazos. O Marketing cuida da identidade visual, das apresentações e do contato com patrocinadores, enquanto o Empreendedorismo Social leva o conhecimento produzido pela equipe à comunidade.

O estudo também destaca como as áreas dependem umas das outras para que o projeto avance. Uma mudança no desenvolvimento de um protótipo, por exemplo, pode alterar os custos, o cronograma e a forma de apresentar o trabalho. Essa relação exige planejamento, comunicação e decisões conjuntas. A pesquisa reúne ainda as apresentações da Nimble em competições realizadas no Brasil e em Portugal, relacionando a experiência da equipe ao desenvolvimento de conhecimentos técnicos e habilidades de organização e comunicação.

Para a integrante da equipe Yohanna, apresentar essa experiência na faculdade contribuiu para sua formação pessoal e acadêmica. “A Jornada Acadêmica foi uma experiência muito importante para mim, pois aprendi muito, me desenvolvi e passei a acreditar mais em mim mesma. Ao longo desse processo, consegui reconhecer meu potencial. Além disso, senti que desenvolvi habilidades que me aproximaram de uma visão mais profissional, percebendo que sou capaz de ir além do que imaginava. Foi uma oportunidade de crescimento, aprendizado e superação pessoal”, relatou.

O professor Allan Robson Oliveira dos Santos disse que a participação permitiu aos alunos conhecer etapas da produção científica, desde a elaboração do resumo até a apresentação e a defesa do estudo diante de uma banca. “Participar de um evento acadêmico desse nível é uma excelente oportunidade para os nossos estudantes. Eles aprendem na prática como se produz e se apresenta uma pesquisa científica. Além disso, recebem o retorno de professores do ensino superior, que traz um olhar novo sobre o trabalho e aponta caminhos para aprimorá-lo. Essa troca amplia a bagagem científica dos alunos e mostra que a pesquisa também tem lugar no Ensino Médio”, afirmou.