Debate sobre TEA movimenta turma do 6º ano do SESI de Porto Velho
SESI Nova Mutum estimula a linguagem com uma “poção mágica”
Em uma atividade criativa e divertida, que misturou magia e letras, os alunos da educação infantil – creche II – do Colégio SESI de Nova Mutum tiveram contato com as letras do alfabeto. A aula, organizada pela professora Beatriz Passos, foi desenvolvida para que as crianças reconhecessem as letras de diversas formas, identificando as do próprio nome e as dos colegas.
Na atividade, chamada "Caldeirão das Letras", a
professora trabalhou com cores, atenção e concentração, estimulando a linguagem
oral e escrita. A atividade também ajudou as crianças a formular hipóteses para
a construção de conceitos na área da linguagem, de maneira lúdica. “Trabalhar
por meio da ludicidade cria pontes para uma alfabetização significativa.
Brincando com as letras, os alunos vão se familiarizando e criando hipóteses”,
explicou a professora Beatriz.
A professora destacou que atividades relacionadas ao
reconhecimento das letras e seus sons, tanto no ambiente escolar quanto fora
dele, promovem novos conhecimentos. “Isso é essencial para os alunos que estão
começando a fase inicial da Educação Infantil. Conhecer e identificar as letras
do alfabeto no próprio nome, nos nomes dos colegas e de familiares dá mais
significado ao aprendizado”, acrescentou.
Além disso, Beatriz explicou que trabalhar a linguagem escrita e
oral incentiva o desenvolvimento das habilidades de compreensão de sons e
grafias. De forma lúdica e criativa, os alunos são imersos no processo de
alfabetização, aprimorando os conceitos de leitura e escrita de maneira
divertida e eficiente. “Ações educativas como essa fazem parte da vivência
escolar e têm como objetivo despertar a curiosidade sobre letras, formas e
cores. Os fonemas emitidos a cada verbalização das letras ganham significado
quando contextualizados. A cada 'poção mágica', surgia uma letra, uma cor, e os
sons foram associados aos nomes dos alunos e de seus familiares”, destacou
Beatriz.
A pedagoga Ana Paula de Almeida ressaltou que estimular a linguagem
por meio da ludicidade é essencial para a compreensão e o significado do
aprendizado, pois desde a infância as crianças têm contato com o mundo das
letras e das experiências, o que contribui para o processo de alfabetização de
forma natural e consolidada. “As experiências na infância são fundamentais para
o desenvolvimento integral das crianças, pois trabalham de maneira ampla
diversas habilidades que são construídas ao longo da fase escolar, em suas
descobertas e desafios”, afirmou Ana Paula.
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