Projeto atende mais de 1500 crianças de Vilhena na edição de 2026

Alunos do 6º ano ao 3º ano do Novo Médio da unidade do Serviço Social da Indústria (SESI) de Vilhena participaram da campanha Páscoa Solidária, que resultou no atendimento a mais de 1.500 crianças na cidade por meio da arrecadação de chocolates destinados a famílias carentes. A campanha busca estimular nos estudantes valores ligados à responsabilidade social, ao respeito e à empatia, por meio de ações práticas dentro e fora do ambiente escolar.

A Páscoa Solidária envolveu alunos, famílias, professores e equipe pedagógica em todas as etapas, desde a arrecadação até a entrega das doações. Os próprios estudantes participaram das entregas, vivenciando o contato direto com as comunidades beneficiadas e compreendendo o impacto da ação.

Segundo professores do SESI, a participação coletiva possibilitou reunir uma quantidade expressiva de chocolates, distribuídos com organização e cuidado. “Graças à generosidade dos alunos e da comunidade, foi possível arrecadar uma quantidade significativa de chocolates, entregues às crianças. Essa ação também contribuiu para que os estudantes compreendessem a importância da solidariedade e do compartilhamento”, destacaram.

Para a aluna Rebeca dos Santos Pereira, da 3ª série A do Ensino Médio, a experiência mostrou a união entre as turmas. “A Páscoa Solidária nos deu a oportunidade de trabalhar em equipe. Nossa turma se uniu de uma forma que não tinha acontecido antes. Também tivemos a chance de atuar com outras turmas e perceber o envolvimento da escola em uma ação que impacta a vida de outras pessoas”, informou.

As pedagogas Ester Ferreira de Barros e Rosimeire da C. Lobato Mischiatti ressaltaram que a proposta está alinhada ao papel formativo da escola. A gerente da unidade, Denise Bueno dos Santos Schafer, afirmou que a atividade contribui para o desenvolvimento dos alunos além do conteúdo pedagógico. “A Páscoa Solidária mostra como atitudes simples podem gerar impacto. A participação da comunidade escolar demonstra o propósito de formar cidadãos conscientes e comprometidos com a coletividade”, classificou.