Metodologia Científica é apresentada para os alunos do SESI de Cacoal

A metodologia científica para o desenvolvimento de projetos de robótica foi introduzida aos alunos do 9º ano e às turmas do Novo Ensino Médio (NEM) do colégio SESI de Cacoal. Além de fortalecer a formação da equipe de robótica, o objetivo da aula foi o de compreender e aplicar seus princípios e assim promover a investigação, o pensamento crítico e a sistematização das etapas de construção, testes e apresentação de soluções tecnológicas para problemas reais.

A professora Claudia Nepomuceno, do Núcleo de Formação Docente e Mentoria, em parceria com a coordenação pedagógica da unidade, organizou a apresentação especial nesta quinta-feira, 24. O encontro contou com a presença do professor Marco Aurélio Barros, do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), que participou como convidado. Ele enriqueceu a aula com exemplos e demonstrou os caminhos para conduzir projetos de pesquisa.

Maria Clara Oliveira Nazário, aluna da 2ª série do NEM relatou sobre a explanação sobre a metodologia científica pelo professor Barros. “Participamos de uma aula muito interessante com o professor Marco Aurelio. Tivemos a oportunidade de aprender, de uma forma muito didática e descontraída, sobre a produção de projetos de pesquisas. Na aula, nos foi passado o passo a passo de como devemos problematizar, pesquisar, achar soluções e concluir um projeto de pesquisa”, informou.

A aluna acrescentou que a aula teve momentos desconstruídos, porém com muito aprendizado. “O professor interagiu com a turma e se mostrou disposto a tirar todas as nossas dúvidas. Acredito ser muito importante o SESI oportunizar momentos como esse, pois experiências assim nos estimulam a aprender e melhorar nossa técnica de pesquisa e estudo, que são e serão essenciais para a produção de seminários e um TCC (trabalho de conclusão de curso), por exemplo”, ressaltou Maria Clara.

O professor Marco Aurelio Barros elogiou a postura e o interesse dos estudantes participantes da aula sobre metodologia científica. “A participação de jovens em eventos e competições baseadas no conhecimento, na curiosidade e na criatividade é fundamental para engajá-los na construção de um mundo melhor. Essas experiências contribuem significativamente para o desenvolvimento no campo da educação profissional e tecnológica, promovendo uma formação humana e integral - exatamente o que precisamos para enfrentar os desafios que o planeta tem enfrentado”, ponderou.

A professora Claudia declarou que a explanação de Barros foi enriquecedora. “A aula do professor Marco Aurélio sobre metodologia científica foi um divisor de águas para os estudantes. Ele conseguiu desmistificar um tema que, muitas vezes, parece distante ou complicado, trazendo exemplos práticos e acessíveis, conectados com a realidade dos alunos”, ressaltou. A proposta desta atividade surgiu da necessidade de ampliar a capacidade dos alunos de investigar, testar e justificar suas soluções, aproximando a prática da robótica educacional dos princípios da pesquisa científica e preparando-os para competições, feiras e desafios do mundo real.

A coordenadora de Educação do SESI de Cacoal, Rosiani Módolo, informou que a proposta desta atividade surgiu da necessidade de ampliar a capacidade dos alunos de investigar, testar e justificar suas soluções, aproximando a prática da robótica educacional dos princípios da pesquisa científica e preparando-os para competições, feiras e desafios do mundo real. “Acreditamos que a escola deve ser um espaço onde os alunos possam experimentar, criar e investigar o mundo à sua volta. Apoiar iniciativas como a aula de metodologia científica para a equipe de Robótica serve para preparar nossos estudantes para provas e para os desafios. Ver nossos alunos aplicando o pensamento científico em projetos concretos é motivo de orgulho para toda a comunidade escolar”, comentou.

Jornalista: Andréa Machado Minuto