Unidades do SESI-RO participam da Tertúlia Pedagógica

A Tertúlia Pedagógica, encontro realizado virtualmente, reuniu a equipe pedagógica e professores dos colégios SESI de Rondônia. Representando a unidade de Pimenta Bueno, esteve a professora Laura Anésia Lúcio Barbosa no evento que promoveu a troca de experiências e reflexões sobre práticas educacionais inovadoras, com destaque para a pedagogia participativa.

As professoras Ana Paula Almeida (Nova Mutum Paraná), Laura Anésia (Pimenta Bueno) e Edlaine Cristina Batista (Cacoal) compartilharam suas vivências durante uma imersão pedagógica ocorrida na cidade de São Paulo no final de maio. Elas enfatizaram a importância de tornar o aluno protagonista do seu próprio aprendizado.

A especialista em Educação do SESI, Marcela Xavier, também contribuiu com sua visão sobre a necessidade de união entre os educadores. “O conhecimento adquirido na imersão em São Paulo não deve ficar restrito a um grupo pequeno. Precisamos disseminar essas ideias e práticas por toda a rede de ensino. Juntos, podemos criar um movimento em prol de uma educação mais inclusiva e transformadora”, afirmou.

Laura Anésia destacou a necessidade de respeitar a individualidade dos estudantes, criando espaços em que eles se sintam valorizados. Já Ana Paula reforçou que aprender continuamente é essencial para atender às demandas atuais da educação.

A professora Edlaine Cristina chamou a atenção para a importância de construir laços entre educadores e alunos, promovendo um ambiente seguro e colaborativo de aprendizado. Marcela Xavier defendeu que o conhecimento adquirido nas imersões precisa ser disseminado por toda a rede escolar.

O evento demonstrou como a pedagogia participativa pode transformar o ambiente escolar ao incentivar a escuta ativa, o engajamento e a valorização das vozes estudantis e também fomentou o debate sobre o valor da formação continuada e da colaboração entre os profissionais da educação. Segundo as participantes, o papel do educador é estar atento às necessidades dos alunos e buscar formas criativas de envolvê-los.

A Tertúlia serviu para mostrar aos educadores a importância de uma educação mais inclusiva, dinâmica e eficaz. Ao final, os participantes saíram motivados a aplicar as práticas debatidas em sala de aula. O encontro serviu para evidenciar que a troca de experiências fortalece o trabalho pedagógico e inspira ações concretas em prol de uma educação transformadora.

 Jornalista: Andréa Machado Minuto