Docente do SESI de Pimenta Bueno ensina alunos com aula divertida de matemática

Caracterizada de mágica, com direito até a cartola, a professora Edeonete Moraes, da unidade SESI de Pimenta Bueno, trabalhou com o “Número Mágico”, para ensinar matemática de maneira mais divertida e descontraída para seus alunos.

A docente explicou a dinâmica a partir da utilização de números escolhidos pelos estudantes e sob sua orientação foram feitos cálculos básicos que levaram aos mesmos resultados. “Ao longo da aula, diversas dinâmicas envolvendo cálculos foram trabalhadas, com a participação ativa dos alunos”, disse.

O estudo da matemática, acrescentou Edeonete, é importante no desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade, da capacidade de investigação e da solução de problemas. A estatística, a ecologia e a computação são alguns exemplos de áreas profissionais que utilizam a matemática como ferramenta.

“A matemática está nas pequenas ações que realizamos no nosso dia a dia, como, por exemplo, ir às compras, preparar uma receita, brincar e jogar, contar o tempo no relógio, na música, etc. A matemática faz parte de nossas vidas, ela está presente em diversas situações”, comentou a professora.

Para a coordenadora Pedagógica, Renata Gaede, a abordagem inovadora da professora vai além de simplesmente transmitir conhecimento, pois ela busca criar um ambiente educacional que inspire os alunos a desenvolverem habilidades críticas e criativas. “Ao longo da aula, os cálculos deixam de ser encarados como tarefas monótonas e se transformam em desafios envolventes, incentivando a participação ativa e a colaboração entre os estudantes”, afirmou.

De acordo com o gerente da unidade, Diógenes Pierre, a iniciativa da professora reflete uma mudança no paradigma educacional, onde a dinâmica das aulas é reconhecida como uma ferramenta essencial para o sucesso do aprendizado. “O processo de ensino-aprendizagem não deve ser encarado de forma estática, mas sim como uma jornada estimulante e mutável, adaptada às necessidades e características individuais dos alunos”, ressaltou.