ELEV3R se prepara para representar o SESI-Rondônia na Austrália
Alunos do SESI de Cacoal aprendem situações cotidianas da medição

Para auxiliar os alunos do 6º
ano do Ensino Fundamental II a compreenderem o conceito sobre a medição e as
ferramentas utilizadas para medir, o colégio SESI de Cacoal preparou uma aula
de matemática diferenciada. A atividade proporcionou uma abordagem prática e
interativa, permitindo que os estudantes aplicassem os conceitos aprendidos no
dia a dia. Dessa forma, o aprendizado se tornou mais dinâmico e significativo,
reforçando a importância da matemática em situações concretas e estimulando o
raciocínio lógico.
O professor de matemática,
José Carlos Amorim, relatou que a medição ajuda a evidenciar conceitos
matemáticos como comprimento, volume, massa e área. Isso também melhora a
capacidade dos alunos de resolver problemas e entender a matemática de forma
mais concreta. “Dessa forma, o aprendizado se torna mais dinâmico e
significativo, reforçando a importância da matemática em situações concretas e
estimulando o raciocínio lógico”, afirmou.
Para Amorim, o assunto
abordado em sala de aula serve para que os alunos façam uma conexão com outras
disciplinas, uma vez que a medição é uma habilidade interdisciplinar que se
aplica às áreas da geografia, ciências, educação física e em artes. “Isso
mostra aos alunos como a matemática é relevante em várias áreas do conhecimento”,
complementou o professor.
Segundo a pedagoga Marla
Mendes, a habilidade em aprender sobre a medição é essencial no cotidiano, seja
para cozinhar, construir algo ou até mesmo comprar roupas. Ela ressalta que
ensinar os alunos a medir corretamente fortalece o aprendizado matemático e os
prepara para atividades práticas diárias, tornando-os mais autônomos e
confiantes na aplicação desse conhecimento em diferentes situações.
Marla acrescenta que essa
abordagem torna o aprendizado mais significativo, ajudando os alunos a
perceberem a relevância prática do que estão estudando. “Ao conectar a teoria
com o cotidiano, eles se sentem mais engajados com a matéria, desenvolvendo
maior interesse e motivação para aprender”, explicou a pedagoga do SESI de
Cacoal.
Jornalista: Andréa Machado
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