Construindo pipas para aprender História e Ciências

As professoras das turmas do 4° ano do Ensino Fundamental I A e B, Ana Cristina Borgart e Deborah Machado do colégio SESI de Cacoal, realizaram uma atividade Maker voltada para a proposta pedagógica do material didático com o tema, “Pipas Maker: da imaginação ao céu”. Dentre os objetivos da aula estiveram o estudo e a compreensão da História e Ciências. Conheceram a origem das pipas e participaram de um momento dinâmico e alegre, em que alunos que foram estimulados a confeccionar o seu instrumento por meio de dobraduras.

Conforme as professoras, as aulas maker têm ganhado destaque por propor uma abordagem inovadora para o ensino, promovendo a criatividade, a colaboração e o aprendizado prático combinado ao desenvolvimento de habilidades e diversão. “Uma das atividades mais envolventes e educativas dentro desse contexto é a construção e o voo de pipas”, explicou Cristina. As pipas têm uma história rica e fascinante que remonta a mais de dois mil anos. Originárias da China, elas foram usadas para diversos fins, desde sinalização militar até celebrações culturais.

Segundo a professora Deborah, integrar essa história nas aulas maker permite que os alunos compreendam a evolução das pipas e sua importância em diferentes culturas. “A sua construção oferece uma oportunidade para os alunos explorarem conceitos científicos e técnicos de maneira prática”, informou. Na aula, as crianças aprendem sobre aerodinâmica, forças de empuxo e resistência do ar. “Eles também desenvolvem habilidades manuais ao cortar, colar e montar os materiais necessários para a pipa”, complementou.

A aluna Emanuelly Patrícia Soares disse que o momento contribuiu para seu aprendizado. “Eu aprendi muito sobre como o vento e a aerodinâmica funcionam, e isso me fez gostar ainda mais de ciências. Além disso, soltar pipas com meus amigos é uma ótima maneira de passar o tempo juntos e aproveitar o ar livre”, afirmou.

Miguel Rocha Firmino a aula serviu para entender o funcionamento com uma das atividades que gosta de fazer nos momentos de lazer. “Eu adoro fazer e soltar pipas. Quando eu construo uma, sinto que estou criando algo único e especial. É muito divertido escolher as cores e os desenhos para decorar”, ressaltou.

Segundo o gerente das Unidades de Cacoal e Rolim de Moura, Rodolfo Lentz Correa, as aulas maker incentivam os alunos a pensar fora da caixa e experimentar novas ideias. “Eles têm a chance de aplicar conceitos teóricos em projetos práticos, o que torna o aprendizado mais significativo e envolvente. As pipas são mais do que simples brinquedos. Elas são ferramentas educativas poderosas que podem enriquecer o aprendizado em várias disciplinas”, pontuou.

Para a coordenadora de Educação Rosiani Marli Módolo, a ação maker é um ambiente que instiga a curiosidade e a inovação. “Os alunos têm liberdade para explorar suas paixões e descobrir novas habilidades, o que é extremamente gratificante. A brincadeira de soltar pipa oferece um vasto leque de benefícios para o desenvolvimento infantil, contribuindo para o crescimento físico, emocional, social e cognitivo das crianças”, ponderou.

Jornalista: Andréa Machado Minuto