SESI de Cacoal promove viagem no tempo com o evento Kids Retrô

A unidade do Serviço Social da Indústria (SESI) de Cacoal realizou, na última sexta-feira, 10, o SESI Kids Retrô 2025, iniciativa voltada aos alunos do Ensino Fundamental I, em comemoração ao Dia da Criança. A programação propôs um mergulho nas décadas de 1980 e 1990, por meio de brincadeiras, músicas, trajes e referências culturais da época.

A atividade foi conduzida pela coordenadora pedagógica Rubia Carla de Souza Costa, com participação das professoras da unidade. Durante o dia, os estudantes participaram de brincadeiras tradicionais, dinâmicas em grupo e um momento de musicalização com a professora Viviane Fernandes. A proposta foi incentivar a interação entre as turmas, exercitar a criatividade e a coordenação motora e criar um ambiente de aprendizado coletivo.

A professora do 5º ano A, Edlaine Cristina Batista, destacou a importância da iniciativa. “Desde cedo, o clima de alegria tomou conta da escola. As crianças estavam entusiasmadas e curiosas para participar das brincadeiras inspiradas em tempos antigos. Foi lindo ver o quanto se divertiram, correram, riram e interagiram entre si. Como professora, senti satisfação ao perceber que, além da diversão, houve muita aprendizagem. As atividades estimularam cooperação, respeito e valorização das brincadeiras simples, que não dependem da tecnologia para encantar”, afirmou.

Os alunos também se envolveram ativamente na programação. Para Maria Júlia Garcia Dalla Martha, estudante do 5º ano A, o evento foi marcante. “Foi um dia divertido na escola. Gostei de dançar, brincar com meus amigos e ver tudo colorido como nos anos 80 e 90. Pulamos corda, cantamos e brincamos de várias brincadeiras. Mas também fiquei com o coração apertado… é meu último ano no SESI Kids, e vou sentir muita saudade desses momentos. Foi especial demais”, classificou.

A ação teve como metas apresentar costumes culturais de décadas passadas, estimular a convivência entre os estudantes, promover experiências interativas e incentivar a participação com trajes e dinâmicas temáticas. Como resultado, observou-se maior integração entre os alunos e fortalecimento dos vínculos com a escola, além do despertar do interesse por aspectos históricos e culturais que marcaram gerações.

Jornalista: Andréa Machado Minuto