Programação e trabalho em equipe marcam desafio de robótica em Pimenta Bueno
Investigação científica é o tema da Feira de Ciências Pimenta Bueno
A Feira de
Ciências do Serviço Social da Indústria (SESI), da unidade de Pimenta Bueno,
realizada nesta semana, mobilizou alunos do Ensino Fundamental II em uma
programação voltada à investigação científica. As turmas apresentaram projetos
com experimentos, maquetes e demonstrações que aproximaram conceitos estudados
em sala da observação prática. O evento reuniu estudantes, professores e
comunidade escolar em momentos de explicação e diálogo sobre fenômenos naturais
e físicos.
Os alunos
exploraram os movimentos das placas tectônicas e sua relação com vulcões e
terremotos. Maquetes ilustraram como a pressão no interior da Terra provoca
erupções, permitindo que os estudantes explicassem cada etapa do processo.
Outra atividade abordou a condução térmica e a propagação do calor, com
experimentos que demonstraram como a energia térmica se desloca entre
diferentes materiais, conectando o conteúdo ao uso de utensílios domésticos e
às mudanças de temperatura no ambiente.
A simulação
de vulcões com materiais seguros possibilitou observar a liberação de gases e
energia, representando o comportamento desse fenômeno natural. Experimentos com
peróxido de hidrogênio mostraram reações químicas que liberam oxigênio,
contribuindo para a compreensão das transformações da matéria. Já o estudo
sobre a formação dos ventos utilizou ventiladores e estruturas construídas
pelos próprios alunos para demonstrar como diferenças de temperatura e pressão
influenciam o movimento do ar.
O
desenvolvimento dos projetos envolveu pesquisa, organização e trabalho
coletivo. Cada grupo assumiu responsabilidades, desde a construção dos modelos
até a apresentação ao público. Esse processo contribuiu para o desenvolvimento
da comunicação, do raciocínio científico e da autonomia dos estudantes, que
atuaram como protagonistas na construção do conhecimento.
A professora
Neila Rodrigues comentou sobre o impacto da experiência no aprendizado. “A
ciência se torna mais significativa quando os alunos vivenciam os fenômenos.
Esse projeto mostrou que aprender pode ser uma experiência prática e
envolvente”, afirmou. A feira do SESI de Pimenta Bueno consolidou o espaço
escolar como ambiente de investigação e compartilhamento, estimulando o
interesse dos alunos pela ciência e pela observação do mundo ao seu redor.
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